几度秋意浓，最是桂花香。在这丹桂飘香的秋日里，设计艺术学院也迎来了新一期的“稚问+师说”师生沙龙活动。经综合考量，活动于11月23日下午3时在设计四合院103教室举行。

为了增强老师与同学们之间的联系，同时也是为了让学院教学工作能够更好的进行，院学生会会定期邀请学院老师为同学们答疑解惑，同时也是倾听学生们的心声。而同学们也能在这一活动中更好地了解师长，收获进步与成长。此次活动，如同连接老师与同学的桥梁，受到了学院的高度重视与同学们的热烈响应。

“小雪”至始，天渐寒，人心不寒。同学们怀揣重重疑惑，踏入四合院教室。在这里，有肖懿老师和孙帅老师为其指点迷津，也有学长学姐分享经验。师长耐心温润人心，同学热情如火如荼，下面，让我们共同开启一段师生相长的温情之旅吧！

首先，肖懿老师就如何高效利用课余时间进行简要论述：

一是要高效利用课堂时间，随后从确立的目标入手，多实践锻炼。

二是要根据自己的兴趣爱好，多做尝试。爱好是释放压力的最好方式，团队爱好更是如此，可以适当参加社团，丰富课余时间。

其次便是激烈的Q&A环节。一问一答中，满是同学热情：

1. 关于画画

周雨晨同学问：自己不喜欢画画，那么未来如何成为好的设计师？

相信设计院刚刚经历了画画课的大一同学们或多或少会对自己产生一定的怀疑，而孙帅老师的发言给了我们一副镇定剂：

画画不是做设计必要的，它起到的是培养思维能力的作用，而多分析研究设计案例是我们需要做的。在这方面，大家可以通过不同学校的设计官网寻找设计案例，并进行深度挖掘。

2. 关于实践

孙帅老师谈到：多参加设计相关的夏令营，冬令营，借此与同伴合作，并将设计方案真正落地。不要只局限于设计院的同学，可以多参加比赛，找不同专业的同学一起做设计，开阔自己的视野。重要的是，要不怕困难。

3. 关于写论文：

同学们提到写论文时总是习惯于引用别人已发表的看法，对自己的想法不自信。

肖懿老师谈到，写论文的过程，可以发现提炼定义问题，提出方案，并测评方案，可以起到锻炼逻辑的作用。不要不敢表达自己的想法，论文本就是一种innovation，只要有逻辑，有依据就可以大胆去说。

4. 关于学的多而不精：

张艾同学提出设计专业大多数人的疑惑：我们学的很多，但却没有专业领域的人学的精，所以设计的核心是什么？

对此，孙帅老师谈到：这是一种跨学科能力，能够帮助我们在日后与不同领域的人协调沟通，进行多维度思考。

5. 关于课余时间“放飞自我“：

肖懿老师谈到，一要坚定目标，有目标就不会无所事事。二是结交好的伙伴，能共同学习进步。

活动的最后，还有大二学长学姐分享经验：大一同学要自学建模，多学软件，这些东西都是课堂之外靠同学们自己学习的！

本次沙龙，同学们收获的不仅仅是如何规划课余时间，更有对课业和未来的规划方法。相信参加活动的同学心中也都有了关于自己未来的蓝图，也希望“稚问+师说”师生沙龙能够有更多的同学参与，为更多的同学们指引方向。活动顺利结束，终止的只是一场谈话，而永不落幕的则是设计院同学们积极进取的精神与对知识不竭的渴望，更是老师们对学生们殷殷关切之情。

责任编辑：王梓