五月的长沙，大雨连同夏天一起到访。在绵长的雨季中，听耳边蝉鸣、树叶交响，感受到“可春色不过宛若江南”。可接连的大雨、被淋湿的衣角、不曾干过的鞋袜，都让人不禁想问世间晴为何物，直教人想立刻马上看见阳光。所幸，这周四雨渐停，在久违的阳光下，同学们再次相聚四合院106会议室，师生沙龙如期举行。

老师同学们简单的交流之后，大家很快变得积极热络起来，你一言我一语开启了Q&A环节。

热点问题：人工智能时代下设计专业是否会被取代？

答案自然是不会，老师们一致认为简单的劳动力的确很可能会被取代，但一切与情感相关的工作都是难以被替代的。而我们设计专业就是一个以人的需求为导向的专业，这种以人为本的设计是人工智能所无法达到的。

谭征宇老师指出，在做设计时，把设计做好，把产品做出来的第一步就是设计师头脑中的创新概念。而这个概念是设计师在观察用户需求，关注使用的不同场景所获得的创新创意点，这是AI做不到的。并且AI无法识别人的需求。在对已有的知识体系上，AI的反应速度确实可能会比人更快，但对于一些新出现的需求，就必须依赖设计师的存在。

老师们还指出，任何的高精尖人才及高端技术是难以依靠计算机来完成的，如美食家、演说家，各种各样的“家”，这就告诉我们要做“专家”，老师们开玩笑地认为以后的大学会进行“大师“”教育。而我们作为学生，在学习的过程当中，就不能只是一味地被动接受，我们要有自己的思考，要在大学中培养自己的自主学习能力，将所学到的知识融会贯通。

热点问题：交互为何会成为大热方向？

谭老师解答说到：“很多人一开始转到交互是觉得它容易，因为你如果要做造型设计就一定会对你的手绘能力有一定的要求。但实际上交互真的那么好学吗？现在交互还是要做原型，也不见得交互就一定简单。还有一个重要原因就是前几年的互联网发展相当好，交互的工资高。当时的背景是互联网兴起，对交互行业的人才需求急剧上升，需求也推动了人才教育的调整。但大家还是要看到这个大的变化，造型+交互很可能是大家接下来所要具备的核心能力。”

热点问题：如何学习工业设计？

卢继武老师认为我们工业设计学生在我们的学习过程中所充当的就是一个架构师的角色。

谭老师特别提到我们院的学科体系，认为我们应当去仔细地进行研究，通过了解我们的学科内容，从全局理解工业设计，掌握课与课之间的联系，从而建立起对学科的构架，知道自己什么课在学什么，需要具备什么样的能力，又能从中学到一些什么，不同的课程之间要怎么样联系起来，怎么样将已有的知识串联起来，以此来增进对学科的理解以及对未来的规划。

老师寄语

和过去不同，老师们认为在当下对我们来说更重要的应该是兴趣的引导。找到自己喜欢的，想要的究竟是什么是非常重要的。

谭老师说：“我一向是鼓励大家走出宿舍的，而你只有拥有了感兴趣的东西，你才会迈出这一步。你可以去图书馆，去自习室，去多认识一些人，一起来创造一些美好的回忆，这是会让你终身受益的。”

“你的思维远比你的方法技巧更重要，工业设计专业是一个很‘卷’的专业，因此你必须以兴趣为驱动力，才能让你学得更加快乐。”

大学生活不应该纯是学习，要尽可能让它丰富多彩的，给未来多留下一些回忆以及值得回忆的东西，所以在大学一定要去建立情感的链接。因为人是需要去沟通，需要去宣泄的。一定是要有足够多的圈子，才能有向外的可能性，当把所有情绪都藏在内心时是没有办法去消化的。

在一片欢笑声中，本次师生沙龙圆满结束。同学们从两位老师的分享中收获良多，也有很多疑惑得到了很好的解答，相信每一位参加师生沙龙的同学都是满载而归。

长沙的雨季从春末开始，一直到盛夏。校道上，人们撑着伞，匆忙交错。倘若你被雨困住，不妨来四合院坐坐。期待下一次的见面！

责任编辑：王梓