各学院：

为进一步梳理、总结和推广辅导员在引导学生成长成才过程中的典型做法和优秀育人经验，坚持以问题为导向，提升成长辅导工作的实效性，经决定,举办湖南大学第五届学生成长辅导案例大赛，面向各个学院征集学生成长辅导案例。

一、工作目标

征集有关学生思想引领、学业发展、职业规划、生活适应、筛查预警、危机应对等问题的成长辅导案例，评选具有指导意义的典型案例进行梳理总结，在切实保证学生隐私的基础上，用于学生工作队伍的交流、学习，从而提升辅导员开展学生成长辅导的整体水平。遴选优秀案例参加省级案例大赛评选。

二、参与对象

学院主管学生工作负责人及全体专兼职辅导员老师、班主任

三、案例内容及要求

1.案例内容：分为思想提升、学业发展、生活适应、职业规划、筛查预警、危机应对共六大方面。

（1）思想提升方面: 理想信念、历史文化教育、社会主义核心价值观、政治信仰、公民道德、爱国爱集体等方面的辅导。

（2）学业发展方面: 学业指导、学业适应、学业帮扶等方面的辅导。

（3）生活适应方面: 自我意识、情绪管理、人际交往、闲暇生活等方面的辅导。

（4）职业规划方面: 规划意识、职业认知、职业发展、职前准备等方面的辅导。

（5）筛查预警方面：筛查工具、风险识别、动态管理、联动机制等维度的辅导。

（6）危机应对方面: 对患有精神、心理疾病学生的辅导，对遭遇重大应激压力事件学生的辅导。

2.案例格式

（1）字数: 每篇案例不超过3500 宇。

（2）结构:辅导背景、辅导过程(包括辅导时间与次数，对学生及学生面临问题的分析，辅导技术的运用等)、辅导效果、辅导反思与启示等。

（3）格式: 主标题使用小二号方正小标宋简体，副标题使用四号楷体，正文使用小三号仿宋。正文中，一级标题使用黑体(不加黑)，二级标题使用楷体，行距为固定值30磅。

（4）保密: 案例当事人以及其他相关人员用化名，不能涉及学生及学校的相关信息。

（5）原创：参赛案例不得一稿多投，该案例须为未参与过其它赛事活动、未投稿到任何平台的原创作品，且该案例须是作者近三年来亲身经历的典型案例，真实可信，不得杜撰和抄袭。

3.案例报送

（1）数量：各学院需报送至少一篇案例；学生人数达到1500以上的，则需报送至少两篇。

（2）报送格式：以学院为单位将案例报告及报名汇总表（见附件）打包发送至学生工作部陈晓萍老师办公自动化，邮件主题设置为“XX学院学生成长辅导案例”。

四、案例评选

1.评选标准

（1）案例真实。参评案例是作者本人在近三年的辅导工作中的真实案例，是大学生某类成长发展性问题上具有普遍性和代表性的案例。（已参与过往届评选的案例不再报送）

（2）专业规范。案例行文流畅、叙述完整、内容详实; 重视对学生及学生面临问题的分析，并针对分析结果进行辅导设计，理论与实践相结合，整合辅导资源，系统实施辅导。

（3）形式创新。案例在叙述方式、分析问题、辅导理念、辅导思路、辅导技术运用或工作建议上有创新，例如通过课外活动形式对学生进行成长辅导，案例呈现活动方案、过程和总结。

（4）经验借鉴。案例注重以点带面、点面结合、示范带动的可操作性和可借鉴性。

（5）边界清晰。案例应与心理咨询案例有所区分，突出成长辅导是大学生思想政治教育重要手段的定位。

2.奖项设置

根据撰写案例质量，设置一、二、三等奖，按照《关于举办湖南省高校学生成长辅导案例大赛的通知》要求，遴选3篇优秀案例参报省级案例大赛。

五、申报时间

截止日期：2025年5月14日中午12点前，将案例和案例汇总表发送至陈晓萍老师办公自动化。

联系人及电话：陈晓萍 88823867

附件1 成长辅导案例报告模板

附件2 湖南大学第四届成长辅导案例大赛报名汇总表