“大学四年，若能一技藏身，兴趣广泛，爱人入怀，知音两三，四六过关，体格强健，则毕业无憾。”

近日，跟省级优秀毕业生高庭苇交流，让笔者又看到了另一种没有遗憾的毕业。

在高庭苇同学看来，“优秀”归结为有益的思考和有效的勤奋。首先是要有一定的规划，其次就是高效的执行。大一入学时，她像大多数同学一样陷入了“忙茫盲”的新生困局，每天很忙，却又迷茫，还很盲目，所以不禁扪心自问：大学的意义是什么？人生的意义又是什么？我又应该怎样做？她知道不能急于求成，只有当自己阅历到达足够程度后，这些问题的答案才会变得清晰。慢慢地，她在不断的阅读、思考和行动中找到了自己的答案。

经过一番摸索，高庭苇同学明确了自己的目标，她考虑了自己的特点，决定以后要走学术路线，并为日后的科研工作画了一条人生规划线来指引前进的方向，同时也将自己的时间按轻重缓急进行了分配。接着她便将自己的目标付诸行动，到毕业之时，高庭苇同学在专业学习、学术科研、社会实践和志愿服务等方面均取得了十分优异的成绩。

高庭苇同学一直保持着良好的学习习惯，不断地提升自己的学习能力，尤其是自学能力，努力通过专业内和专业外的学习不断充实自己。一方面在专业内的学习上她努力践行着经济学人的效率观念，合理规划时间，提高学习效率，并最终获得了湖南大学推免资格，跨专业保研至中国科学院。另一方面在专业外的学习上，她也十分注重对数学、计算机和英语的学习。在她看来，大学学习，重在学习过程中所锻炼出来的批判辩证思维、独立思考能力、逻辑思维能力和数理能力，因而广泛的学习各方知识非常有必要。

同时，高庭苇同学对也有科研强烈的兴趣，她不断加强自身学术规范与学术能力的培养，不断尝试在实践中学习和运用知识。大一时她便和队友就《双向流通视角下农村电商对农村居民消费的影响》课题共同完成了初步的调研报告；大二至大三她完成了论文《外貌与社会资本形成：美貌溢价的新解读》，该论文成功入选第二期香樟经济学Seminar（湘潭）和第五届香樟经济学论坛，她也因此受邀参会并在对外经贸大学进行了学术报告。在这之后，高庭苇同学依旧在不断的进行自己的科研并写出高质量的论文。

除此之外，她还在在课余时间积极参加社会实践活动和志愿者活动，从实践中检验真理，从行动中升华思想。高庭苇同学充分利用寒假暑假及各种节假日时间，参加各种实践和志愿者活动，让自己更加与社会现实接轨，更加贴近现实，更加脚踏实地。

当问及大学学习的感悟时，她说道，大学的本质是博雅教育，相较于习得某项职业技能，本科阶段应为打牢学术基础、培养综合能力、树立正确价值观及探索人生规划的阶段，正如爱因斯坦所言：“Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school”。因此，在本科阶段，她一直由内到外全面提升自我，追求卓越，不断向前，还曾经写过这么一句话来勉励：始于兴趣，合于互利，久于责任，终于使命。笔者认为，这句话也适用于所有有追求的人。

[责任编辑：燕可至]