秋风送爽，群贤毕至。为进一步强化学生干部队伍建设，明晰学生干部职责定位，激发内生成长动力，充分发挥学生骨干的桥梁纽带与示范引领作用，2026年9月29日，电气与信息工程学院召开了2026级学生干部座谈交流会暨专题培训，引导各位学生干部找准定位、明确任务、掌握方法、收获成长，争做想得起、找得到、信得过、靠得住的青年骨干。

座谈会伊始，辅导员吴云辉老师表示，成为学生干部，首先要理清自我追求，思考自身发展方向。科研、学科竞赛、学生工作都是大学生多元发展的可行路径，三条赛道并不完全对立，可以相互促进。

为了让同学们对这三条赛道有更清晰的认知，辅导员介绍了三位不同路径中出类拔萃的学长，他们无一例外都在个人学业与学生干部方面表现得十分出色。

在此基础上，辅导员抛出一个问题来询问大家的初心——“抛开加分和荣誉，你还愿意担任学生干部吗？”现场的同学们陷入沉思，在辅导员的谆谆教诲下，大家的认知逐渐清晰——学生干部不是一份用来“刷履历”的头衔，背后是热爱、传承、责任与奉献。不能只盯着荣誉与履历，更要回归服务同学的初心。只有催生内在驱动力，才能够平衡好学业与工作，在繁杂的事务当中坚持自我，真正实现个人与集体共同成长。

谈到学生干部的职责，辅导员指出，大家应该从学风建设、班级管理、集体建设等方面担任好引导者、服务者的身份，重视同学们的身心健康，加深同窗情谊，帮助全年级同学德智体美劳全面发展，成为师生沟通协作的有效桥梁。参会同学认真记录培训要点，对岗位权责边界有了更加具象的认知。大家认识到学生干部不是拥有特权的身份，而是服务集体的岗位，在今后工作中，将把学风建设、班级管理、集体服务贯彻到日常点滴当中。

帮助大家深入了解学生干部的职责后，辅导员向大家分享了在完成学生工作方面的经验，引导大家完成从“被动等待任务，到主动担当作为”的思维转变，摒弃单纯做“通知转发机器”的工作模式，掌握向上、平级、向下不同场景下的沟通方式，把工作评判标准从简单的“做完”提升到真正的“做好”。在场学生干部结合自身工作中遇到的困惑对照反思，为后续高效开展班级工作提供清晰可行的行动指引。

培训的最后，辅导员强调：“你为学生工作付出的每一分用心，都在往‘能力账户’里存钱，未来会连本带利回到你身上。”，学生工作的付出，终会转化为个人成长的宝贵财富。对学生干部而言，投身学生工作淬炼出的统筹协调、抗压应变、公开表达等综合素养，不仅让个人能力得到提升，更为未来求职就业、继续深造打下了坚实基础。

整场培训干货满满、启发深刻，参会的2026级学生干部在思考与学习中进一步摆正初心、明晰职责、习得方法。辅导员李文博老师总结了此次培训，并向大家寄予了殷切希望，对往后电气院26级的学生干部工作表达了充分的信任。大家纷纷表示，后续会把本次培训所学转化为实际行动，立足同学需求，踏实干事，以实干带动年级向上向好，凝聚青年力量，在服务集体的过程中实现自我蜕变。