2021年4月15日晚7时，金融工程1901班关于班级学风建设的主题班会于红楼3号楼210室举行。金融工程1901班班主任唐国豪老师与全体同学参与本次班会。本次班会由班长鲁光曜主持。

班会伊始，班主任唐国豪老师开门见山地提出班级学风建设的重要性。他强调，班级学风建设对于一个班级全体同学的大学生涯甚至时未来发展都有重要影响。首先，班级学风建设关系到一个班级的凝聚力，这是构成班级面貌的不可分割的一部分。班级面貌向上而积极，那么它的成员也是朝气蓬勃、上进努力、好学勤奋的。其次，良好的班级学风也会反过来对成员发展有积极促进作用。每一位成员都是不同领域的榜样，大家相互学习、相互促进，使得整个班集体实力更加强大，进而推动每一个成员获得进一步发展。

唐国豪老师还提醒道，大二的第二个学期，标志着大学生涯即将过半。在这个关键时期，每位同学应当避免懈怠情绪、合理分配时间、思考生涯发展，同学间相互监督、相互打气、共同成长。比如，班级内部可以形成学习打卡小分队，也可以多组织团建在学习繁忙之际放松心情、彼此多交流自己对于学习的疑惑于体会等等。

对于班级学风建设，唐国豪老师建议同学们，班级学风建设不只是有关课内的学习成绩，更是关乎每一位同学在课外将理论联系实际的能力的培养。他指出，每一位同学都应在生活中多思考社会现象与理论知识的联系，多听或读专家学者的文章从中汲取养分，多参加探究性的学科竞赛，使学到的知识真正内化，为未来的进一步发展打下良好根基。

班会进行到后半段，唐国豪老师同同学们亲切交流，以切身感受让同学们对班级学风建设的重要性有了更深层次的理解。他回忆到他的大学班集体共同学习的场景，描述大学班集体给他带来的温馨和深远的影响。

会议结束后，许多同学深有感触。

王奕雯同学说：“学风是一种氛围,是一种群体行为,是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,对于世界观价值观尚未完全定型的大学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力,促使我们积极进取:优良的学风是凝聚力,有利于培养我们的集体主义精神。学风建设是班级的一项根本建设,良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。”

黄明辉同学说：“自觉树立‘学风建设从我做起的意识’,以主人翁的姿态态积极参与学校的学风建设的各项活动,行动起米,从我做起，从现在做起,营造良好的学习氛围,共同促进良好学风的形成。”

杨文龙同学认为：“良好学风的形成有赖于个人的习惯以及在公共学习场所的行为。置身于学习氛围散漫的教室里,是很难有好的学习氛围的。相反,如果走进的是一个安静的教室,每位同学都专心致志地学习,相信他会被那种氛围所感染,情不自禁的就会认真起来了。作为班上的一份子，我们每位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己去创造一个优雅适宜的环境。环境的好坏,往往会決定学习效率的高低。”

相信在本次班会唐国豪老师的启发下，金融工程1901班的同学会更加团结地参与到班级学风建设中去，以更好的姿态面对接下来的大学学习生活，已更积极的面貌为自己的未来做规划。