为帮助同学们积极融入大学生活，适应新环境，同时使班级成员深入接触，形成集体荣誉感以及良好班风，增强班级凝聚力，2021年11月24日下午，信息科学与工程学院信息安全2102班在研究生楼A109教室举行了主题为“我们在一起”的团体心理辅导活动。本次活动由袁子舒同学主持，辅导员助理刘欣怡、王浩旭、吴宇涵和信安2102班全体同学共同参与。

本次活动以三个小游戏的形式开展，帮助同学们在游戏的愉悦氛围中减轻压力，同时可以增强班级的凝聚力。

第一个游戏是寻人启事。游戏要求同学们在规定时间内于全体班级成员中尽可能多地找到符合表格中特征的人，让对方在表格中签字，该游戏的目的是引导大家发现彼此的共同点。在寻人过程中，班集体的氛围被很快地调动起来，同学们也都加深了对彼此的了解。通过知晓同学的爱好与特征，同学们能更好地寻找到志同道合的伙伴，班集体的凝聚力也大大增强。

第二个游戏是成长三部曲。游戏的详细规则为不同的动作代表成长中不同的阶段：蹲着—鸡蛋；半蹲—小鸡；站立—大鸡。成员们刚开始都是“鸡蛋”，然后找同为“鸡蛋”的成员用猜拳的形式决胜负，赢了便能成“小鸡”，以此类推，最终的“大鸡”再与另一个同为“大鸡”的同学猜拳，获胜就能“涅槃为凤凰”，回到座位上。游戏开始，同学们都积极踊跃地互相猜拳。有些同学很快便涅槃为了凤凰，有些同学始终在成功与失败之间反复徘徊，虽然花费的时间较多，但最终依旧涅槃。通过这个游戏，同学们体验了成长的挫折与收获，活动的气氛也被推上了一个小高潮。

第三个游戏是驿站传书。在该游戏中，同学们被分为了两组，要求从后往前传递一组给定数字，不能发出声音或使用直白的手势。讨论环节中，两组同学各有各的方法，一组同学用简单原始的拍背的方式来表示密码，另一组同学设计了一套舞蹈动作来表示各个数字。游戏过程中，大家都享受其中，滑稽的动作也引来了欢声笑语。 活动收尾时，几位同学还有辅导员助理们分享了活动的感悟，并表达了希望同学们通过这次活动懂得如何通过合作达成目标的愿望。

在这一个小时的时间里，同学们积极踊跃地参与到了游戏活动之中，大家也在欢声笑语中感受了温暖，更加融入了集体，更加懂得了团队合作的真谛。

责任编辑：刘宝琴