为促进优良学风建设,引导同学们明确在不同发展阶段的学习目标,2022年3月14日,通信工程2102班于综合楼315举行“学习生涯规划”活动。主讲人为班主任李涛老师,通信2102班全体同学参加本次活动。本次活动主要以座谈会的方式展开,班主任为同学们之前提出的迷茫点、困惑点答疑解惑并分享相关经验以促进同学们对该专业及其发展前景的了解,进一步帮助同学们明确未来的发展方向。
本次座谈会主要包括以下三方面内容:“期末成绩及转专业分析”、“学业困惑总结”以及“对本专业的进一步介绍及未来发展方向的答疑解惑”,循序渐进地解答同学们心中对专业对未来的困惑,进一步指导同学们未来的发展道路。
在本次座谈会开始前,班长王冰宇同学先让同学们在纸条上匿名写下自己的学业困惑、未来的发展困惑、期末成绩分析、学业适应情况、有转专业意向同学的关切点、迷茫点和困惑点,并将其交给班主任查看。首先,李老师针对同学们反应的问题和情况做出了分析:大一上期末考试存在少数同学高数和程序设计挂科的情况,希望这部分同学加强对核心课程的重视,可以多向同学寻找学习方法;而对于想要转专业的同学,希望他们可以认清自己以后的目标,不要盲目地做出决定,要多了解自己想要转去的专业,看看到底是否适合自己以后的发展,同时要弄清楚转专业的各项要求,李老师还提到数学成绩在转专业和以后发展的重要性。
接下来,李老师点出了同学们在纸条上写下的几处学业困惑并给出了相应指导。有同学提到大学感觉基本靠自学很不适应,对此老师指出:大学其实也是你走向社会的桥梁,你要学会在这里提前适应一些社会上的规则,像高中老师那样一步步带着你教着你学习的时期在高考结束之后也随之结束了,在大学,能帮自己的只是你自己,同学们应该学会转变心态,加强自我学习的能力。此外,还有同学指出工科需要掌握的软件应用较多,例如mathematica、origin等,但是老师课上并没有较多提及它们的使用方法,李老师指出针对这类情况同学要学会利用现今丰富多样的网络教学资源,大学知识多课时少,并不是什么知识都会在课上进行讲解,同学们要多进行课后的积累和落实。
最后,李老师对本专业进行了进一步的介绍并为同学们指出了未来的几种发展方向。同时老师也了解到,不少同学认为现在考研好像已经成了大势所趋,担心不考研导致日后遭遇就难以就业的窘境,老师告诉同学们,这种想法有些多虑了,大家以后的发展道路有很多,如果觉得自己不适合考研,去做老师、考公、就业也是不错的选择,每个人人生追求不一样,不必专于和别人比较,学会找到适合自己的那条路。而对于通信工程这一专业,可研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作等等。
至此本次学习生涯规划活动圆满结束,李老师针对同学们的会前问题答疑解惑并分享相关的学习和发展经验,为同学们的学习发展拨清迷雾,提供了行之有效的学习方法和发展意见。相信在这次学习生涯规划活动过后,大家都能以更好的态度和方法面对学业和生活上的压力和困难,共同奔赴美好未来。
责任编辑:董璇