有一群这样的人，他们以青春之名追求卓越，他们以奋斗之名书写青春，他们用榜样的力量引领成长，今天，让我们一同走进他们，走近国奖国励获得者的身边，倾听属于他们青春的奋斗故事。

个人介绍

方谦桢，男，汉族，2000年8月出生，中共预备党员，湖南大学环境科学与工程学院环境工程专业2018级学生。专业核心课成绩位列年级第一，连续三年获国家励志奖学金、长江环境奖学金；曾获湖南大学三好学生称号；致力于科学研究，负责省级SIT项目1项，以第一作者身份发表SCI论文1篇，以共同作者发表SCI论文2篇，以第一发明人申请专利1项。

问：对于获得本次国家励志奖学金有何感想？

答：在本学年中，我的综合测评评奖成绩排名年级第八，智育成绩排名年级第十。得益于党和国家对我们这些家庭经济困难学生支持和帮助的好政策，我幸运地获得了本学年国家励志奖学金。这不仅仅是对我的学习成绩的肯定，也是对我的鼓励和帮助。在这里，我要感谢党和国家对我们家庭经济困难学生的关心。在感到高兴的同时，我更多感到的是一种压力，一种责任，一种义务，我必须加倍努力学习，以更严格的要求自己，努力提升自己的专业技能和人文素养，这样才能更好地服务社会，回报党和人民的关怀。

问：学长以第一作者发了论文，想问一下学长有无发表论文的经验可以向学弟学妹们分享一下？

答：我觉得最有意义的经验就是坚持看文献，时间紧凑的时候，每天看半小时或者一个小时，时间充足的时候，可以坚持看六到七个小时。坚持阅读文献，保持对文献的熟悉感，坚持了解新的观点。不管是写论文还是做实验，科研过程是紧张刺激的，充满了各种不确定因素，或许这就是科研过程中最本质的东西——探索未知事物。因此，在科研过程中，遇到各种困难挫折是很正常的，不要害怕出错，大胆尝试。

问：学长在学习的过程中觉得哪一门学起来比较困难？是如何克服困难的？可不可以推荐一些学习方法？

答：在学习过程中，我觉得最难的一门课程是分析化学。难点主要在于这门课程涉及的知识范围比较广，所学内容非常多。因此，在一学期的时间里掌握全部知识点是一件有难度的事情。建议正在学这门课的学弟学妹们尽早开始复习，不要等到考试周才开始复习，因为这门课的知识点是真的多。分析化学中，仪器分析这部分的内容比较抽象，很多东西甚至难以理解。建议学弟学妹们及时归纳总结相关知识点，从相关仪器的组成、测试原理、适用条件以及特性等角度出发，将各种仪器的相关知识点进行汇总，方便后续的复习。

问：作为即将毕业的大四学生，对于未来是否有更进一步的规划，能谈谈吗？

答：未来规划的话，先准备读研，好好做一些研究，在研究的过程中去寻找自己的兴趣方向。如果觉得自己在科研这条路上比较适合，我准备将来继续攻读博士学位。

责任编辑：柳晨